【现代古诗词短诗摘抄四年级】在小学语文教学中，古诗词是培养学生语言表达能力和文化素养的重要内容。对于四年级的学生来说，学习一些简短、朗朗上口的现代或古诗词，不仅能激发他们对传统文化的兴趣，还能提升他们的阅读理解能力。以下是一些适合四年级学生的现代与古诗词短诗摘抄，并结合教学实践进行总结。
一、
现代古诗词短诗通常是指在保留古典诗歌意境的基础上，语言更加贴近现代生活、结构更为简洁的诗歌作品。这类诗歌既保留了传统诗词的韵律美，又易于学生理解和记忆。对于四年级学生而言，选择适龄的短诗进行摘抄和学习，有助于他们在轻松愉快的氛围中感受中华文化的魅力。
在教学过程中，教师可以通过诵读、背诵、仿写等方式，引导学生深入体会诗歌的情感与意境。同时，结合绘画、朗诵比赛等实践活动，能进一步增强学生的学习兴趣和参与感。
二、现代古诗词短诗摘抄（四年级适用）
| 序号 | 诗歌名称 | 作者/出处 | 内容摘录 |
| 1 | 《小池》 | 杨万里 | 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 |
| 3 | 《静夜思》 | 李白 | 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 |
| 4 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 |
| 5 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 |
| 6 | 《村居》 | 高鼎 | 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 |
| 7 | 《悯农》 | 李绅 | 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
| 8 | 《江雪》 | 柳宗元 | 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 |
| 9 | 《游子吟》 | 孟郊 | 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 |
| 10 | 《清明》 | 杜牧 | 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 |
三、教学建议
1. 诵读为主：鼓励学生多读、多背，通过反复诵读加深对诗歌的理解。
2. 图文结合：配合图片、视频等多媒体资源，帮助学生形象化理解诗意。
3. 创编活动：引导学生模仿经典诗句进行创作，培养写作兴趣。
4. 情感体验：注重诗歌中的情感表达，让学生感受到诗人的心境与情怀。
通过以上短诗摘抄与教学建议，可以帮助四年级学生更好地接触和理解古诗词的魅力，为今后的语文学习打下坚实的基础。